๐•๐จ๐œ๐žฬ‚ ๐ฌ๐š๐›๐ข๐š ๐ช๐ฎ๐ž ๐š ๐ฉ๐ซ๐ข๐ฆ๐ž๐ข๐ซ๐š ๐ญ๐ฎ๐ซ๐ฆ๐š ๐๐ž ๐‚๐ข๐žฬ‚๐ง๐œ๐ข๐š ๐๐š ๐‚๐จ๐ฆ๐ฉ๐ฎ๐ญ๐š๐œฬง๐šฬƒ๐จ ๐๐š ๐”๐’๐ ๐ž๐ซ๐š ๐ฆ๐š๐ฃ๐จ๐ซ๐ข๐ญ๐š๐ซ๐ข๐š๐ฆ๐ž๐ง๐ญ๐ž ๐œ๐จ๐ฆ๐ฉ๐จ๐ฌ๐ญ๐š ๐ฉ๐จ๐ซ ๐ฆ๐ฎ๐ฅ๐ก๐ž๐ซ๐ž๐ฌ?

๐Ÿ“† Em 1974, a USP testemunhou uma revoluรงรฃo silenciosa: a primeira turma de Ciรชncia da Computaรงรฃo do Instituto de Matemรกtica e Estatรญstica (IME) foi majoritariamente composta por mulheres. Em uma era em que a tecnologia era um campo dominado por mulheres, o que aconteceu para que esse cenรกrio se invertesse? Vamos explorar essa fascinante jornada no tempo e refletir sobre o papel da igualdade de gรชnero na computaรงรฃo. ๐Ÿ•ฐ๏ธ๐Ÿ’ก

๐€ ๐“๐ฎ๐ซ๐ฆ๐š ๐๐ข๐จ๐ง๐ž๐ข๐ซ๐š: ๐”๐ฆ๐š ๐•๐ข๐š๐ ๐ž๐ฆ ๐š๐จ ๐๐š๐ฌ๐ฌ๐š๐๐จ ๐ŸŽ“๐Ÿ“ธ

Naquele ano notรกvel, 20 alunos deram os primeiros passos na Ciรชncia da Computaรงรฃo, com 14 mulheres e 6 homens. Surpreendentemente, 70% da turma era formada por mulheres, desafiando as expectativas da atual realidade, onde apenas 15% dos estudantes de 2016 eram do sexo feminino. ๐ŸŒ๐Ÿ‘ฉ๐Ÿฝโ€๐ŸŽ“

๐Ž ๐ƒ๐ž๐œ๐ฅ๐ขฬ๐ง๐ข๐จ: ๐Ž ๐๐ฎ๐ž ๐Œ๐ฎ๐๐จ๐ฎ? ๐Ÿ”„โ“

Ao longo das dรฉcadas, a presenรงa feminina na computaรงรฃo diminuiu drasticamente. Fatores como estigma masculino e a popularizaรงรฃo do computador pessoal contribuรญram para essa mudanรงa. A chegada do PC trouxe consigo a estigmatizaรงรฃo da computaรงรฃo como uma atividade masculina, afastando as mulheres do campo. ๐Ÿ–ฅ๏ธ๐Ÿšบ

๐‘๐ž๐Ÿ๐ฅ๐ž๐ฑ๐จฬƒ๐ž๐ฌ ๐’๐จ๐›๐ซ๐ž ๐จ ๐๐ซ๐ž๐ฌ๐ž๐ง๐ญ๐ž ๐ž ๐จ ๐…๐ฎ๐ญ๐ฎ๐ซ๐จ: ๐ŸŒโœจ

Hoje, a desigualdade de gรชnero persiste nos cursos de computaรงรฃo. A baixa representatividade feminina reflete escolhas feitas no vestibular e estereรณtipos prejudiciais. A inversรฃo de papรฉis despertou iniciativas notรกveis, como o blog “Mulheres na Computaรงรฃo” de Camila Achutti ๐Ÿ‘‰๐Ÿฝhttps://lnkd.in/d6ui2u6z, destacando a importรขncia de trazer as mulheres de volta ao centro da inovaรงรฃo tecnolรณgica. ๐Ÿ‘ฉ๐Ÿฝโ€๐Ÿ’ป๐ŸŒŸ

๐ƒ๐ž๐ฌ๐š๐Ÿ๐ข๐จ๐ฌ ๐ž ๐Ž๐ฉ๐จ๐ซ๐ญ๐ฎ๐ง๐ข๐๐š๐๐ž๐ฌ: ๐€ ๐๐ฎ๐ฌ๐œ๐š ๐ฉ๐ž๐ฅ๐š ๐ˆ๐ ๐ฎ๐š๐ฅ๐๐š๐๐ž โš–๏ธ๐ŸŒˆ

Estudos revelam que a falta de estรญmulo ร s meninas em carreiras tecnolรณgicas, estereรณtipos midiรกticos e ausรชncia de representaรงรฃo feminina sรฃo barreiras significativas. No entanto, iniciativas como “Meninas Digitais” ๐Ÿ‘‰๐Ÿฝhttps://lnkd.in/dTTfvGuB esforรงos educacionais estรฃo desafiando essas normas, visando criar um ambiente mais inclusivo e diversificado. ๐Ÿคโœ…

๐‚๐จ๐ง๐œ๐ฅ๐ฎ๐ฌ๐šฬƒ๐จ: ๐‚๐จ๐ง๐ฌ๐ญ๐ซ๐ฎ๐ข๐ง๐๐จ ๐ฎ๐ฆ ๐…๐ฎ๐ญ๐ฎ๐ซ๐จ ๐„๐ช๐ฎ๐ข๐ญ๐š๐ญ๐ข๐ฏ๐จ ๐ง๐š ๐‚๐จ๐ฆ๐ฉ๐ฎ๐ญ๐š๐œฬง๐šฬƒ๐จ ๐ŸŒ๐Ÿšบ

ร‰ essencial desmistificar a ideia de que a computaรงรฃo รฉ um territรณrio exclusivamente masculino. Encorajar meninas desde cedo, proporcionar modelos femininos inspiradores e desafiar estereรณtipos sรฃo passos cruciais para criar uma comunidade de tecnologia equitativa. Juntos, podemos construir um futuro onde homens e mulheres prosperem igualmente no mundo tech. ๐Ÿ’ช๐Ÿฝ๐Ÿ”๐ŸŒ

Por:

Deixe comentรกrio